国内 一ꦡ亿多乡下小孩子的，与城市发展孩纸较之，乡下小孩子的拥♔有的几种的学前教育资源可怕达不到，城小村存在的比较明显的的学前教育鸿沟。调查员信息显示，达到74%的乡下小孩子的一个月看书的课外类书籍达不到10本，三本课外类书籍都没的乡下小孩子的占有率相近20%。同時，国内 大城小爱679万留守小孩小孩子的，它们已损坏养父母环绕、意志性生活欠缺，接受了公平与效率的学前教育的权没取得做好保护。
自2008年囊括起，承担者光荣使命不断专业乡野未成年人阅渎训练捐资助学金行业，投身县级乡野基本条件上教肓带兵人，采用高好的质量的未成年人图书馆捐送、乡野高中教师娃儿长大鼓励、未成年人阅渎训练在线课程鼓励、学者报志愿的服务保障培训管理鼓励，构造 起可继续的基本条件上的服务保障培训管理+深层次的服务保障培训管理捐资助学金指标体系，协力本地人市政府管理部门管理、教肓局、校長、🐓娃儿长大好的种籽校長、种籽师傅的法力，为工程项目的服务保障培训管理技术校学提拱长时、模式的高好的质量阅渎训练教肓教育教学的服务保障培训管理，鼓励技术校学打造出高好的质量的书香气校园大环境未成年人阅渎训练大环境，同样着手于于让各个方面个乡野娃儿都能基本权利高好的质量阅渎训练。
截止日2023年底，显示器在我国3二个省（基层民主区、行政区）220个市665个县的8959知识结构校（一般包括芭莎该校），创立了70733个班集书刊角、50二个美育阅览室查阅qq会员特权和2二个青少年𓃲查阅话动公司、1二ꦫ个查阅创想公司、14个合理创想公司，给350万乡间同学和30万几名乡间幼儿教师给予常年、设计的高的品质查阅育儿教育服务培训。
1. “阅+合作伙伴”的常规规定：
(1) 国家民政部注册账号登记注册账号、拥𓂃用独力法人代表身份证的社交进行（其中包括社交集体、民办非客户标准/社交功能中介机构、新慈善基金会几🌸大类）。
(2) 设备注册会员的满一年（如设备注册会员的不滿一年，需的项目实施多于一年且有实施预期效果）。
(3) 上本年度年检导致为“合格证书”。
(4) 部门公司代表英文有公益基金从事经验值。
(5) 结构专兼职人人口不多于2个人。
(6) 销售经营范围之内触及学校议案，开发婴儿阅续捐资助学项目流程。
2. “阅+盟友”的工程制定特殊要求：
（1）活动资产募集：加入到“阅+粉丝”准备的公益项目慈善组建必须要单独为“班班全是阅览室角”活动落实捐款，担任者统一行动带来了的专♈业能够与同意，如的企业筹钱、99公益项目慈善日、地球阅续日整合劝募等。
（2）书刊角创业🦂工程实行：创业工程培训机构调查、需求，凭借担当意识者光荣使命中央集权的出售链采购合同配载标准，全面实施书刊角创﷽业工程做到项目投建落地式、项目投建通知单回馈等。
（3）书刊角创业工程项目下一🐎步运作追踪定位：不变期做好创业工程项目私立学校逐户电话邀约，熟知书刊角运作状况，增强与校長、教练的相处联席会、感情生活联接。
（4）項目技术学校仔细浏览营销贴心贴心服务：与承担者实际行动一并在县镇、四线城市举办活跃“仔细浏览引航员”教育工作者研习营活跃，一同💛促进改革本市教育工作者读课𒅌外书会、别仔细浏览贴心贴心服务活跃下地等。
1. 基础理论售后服务支撑：
（1）该加盟项目许可：许可给“阅𓂃+好伙伴ꦦ”规划的爱心慈善结构操作全中国性爱心慈善好项目“班班曾有个书籍角”该加盟项目项目名、该加盟项目品牌。
（2）高条件设备推荐书单一起：幼园园和小校共9个年段的等级阅读题推荐书单。
（🥂3）电子图书和书柜回收厂家直销链共享售后服务：山东省制定的心智成熟、高效性、规则化的厂家直销链回收、生鲜配送售后服务。
（4）阅览室角新大数据应用的管理网络平台🥃共享app：运动车登陆+阅览室角，阅览室角运营人员疗效实时时间数据监测。
（5）阅览室角要求化建设规划🐼与运营人员管理系统方法指导：能够 线上渠道线下推广等方式英文保证的♒阅览室角执行力要求与管理系统方法指导。
（6）正规专业技术的教师线上推广技术学习的市场公享：为公益的结构所功能的学校打开公享正规专业技术生产🎀研发的“查阅写作和有效教学过程”短视频技术、少儿查阅写作建议师初级会计v认证技术。
2. 增加服务保障扶持：
（1）水滴筹与传布技术ꦑ培训：探讨工厂水滴筹、民众水滴筹、促销活动水滴筹、文化教ܫ育部门比例战略合作、月捐年度计划等手段技术。
（2）顶目运营工作工作学习：微🦂信分享常年顶目工作成功经验或相关数字信息化工作机器的采取和培训技术。
（3）地域看生态环保环保建设培训学校：推荐♎一位县域经济看生态环保环保建🧜设的提供服务风险管理体系、实作具体方法。
（4）财税做法学习：每日分享二十多年财税做法、财税合理操作成功经验以🌠其相关♐的做法平台的综合运用和实作做法。
（5）我国慈善活动培训师级别資源🃏库共享资源：500余名我国患儿阅读书营销领域的专业人士、慈善活动培训师𒆙级别、一线城市种子网英语教师。
（6）中华农村等级划分读书拓展课素材库手机共享：自由生产研发的等级划分读书拓展课系列作品素材包。
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